Escola Estadual Marechal Rondon
Professora Erica A.
Disciplina: QuímicaTurmas do Ensino Médio.
Os polímeros
Polímeros são macromoléculas em que existe uma unidade que se repete, chamada monômero. O nome vem do grego: poli = muitos + meros = partes, ou seja, muitas partes. A reação que forma os polímeros é chamada de polimerização.
Para demonstrar a importância do estudo dos polímeros, basta mencionarmos que a variedade de objetos a que temos acesso hoje se deve à existência de polímeros sintéticos, como por exemplo: sacolas plásticas, para-choques de automóveis, canos para água, panelas antiaderentes, mantas, colas, tintas, chicletes, etc.
Utilização
- Produção de plásticos (poliestireno, PVC, Teflon);
- Produção de fibras sintéticas (Nylon, Poliéster, Dacron);
- Restauração de pneus;
- Isolantes elétricos (borrachas);
- Termoplásticos (fabricação de CD’s, garrafas PET, brinquedos, peças de automóveis);
Os polímeros estão presentes na vida de qualquer pessoa por serem de grande utilidade (doméstica ou industrial). Assim, pode-se apontar algumas das suas variadas aplicações:
Um dos grandes problemas dos polímeros é a dificuldade reciclagem porque nem todos podem ser decompostos (através de uma nova fusão) ou depolimerizados de forma direta. Além de que a reciclagem pode se tornar várias vezes mais caras do que uma nova produção, assim, deve ser de consciência geral o consumo responsável desses compostos.
Objetivos Específicos:
- Entender o impacto ambiental do descarte indevido dos plásticos
- Entender o que são polímeros, bem como sua estrutura carbônica.
- Explicar como são formados os polímeros.
- Estudar alguns dos mais diversos tipos de polímeros.
- Entender onde o tema polímeros se aplica no dia a dia.
- Obter uma conscientização à cerca do seu descarte.
- Assimilar conteúdos químicos através da contextualização de problemas ambientais e sociais.
- Promover pensamento crítico e reflexivo.
Caracterização das Atividades/Metodologia: Inicialmente a atividade se dará pela utilização de uma vídeo chamado “Ilha do Lixo” para tentar fazer os alunos refletirem sobre o descarte indevido de plásticos e demais elementos que poluem o meio ambiente, assim dando gancho para o tema abordado que seria polímeros. Através disso, o tema será introduzido e será dado uma breve relembrada no que é, devido ao fato da professora já ter iniciado a matéria. Será explicado o que é um polímero, sua estrutura e como ele é formado. Depois será passado um breve experimento, em que a classe será dividida em grupos para realizá-lo, que consiste em “derreter” o isopor na acetona, com isso será posta a questão da expansão do poliestireno para se formar o isopor e desse modo será levado e mostrado para os alunos exemplos de outros tipos de polímeros presentes do dia a dia e explicado como se dá a formação de cada um.
Recursos:
- Quadro
- Piloto
- Data show
- Acetona
Água Raz
- Corante
- Seringa
- Copo descartável
- Isopor
- Garrafa PET
- Sacola de lixo
- tudo de PVC
- Papel
- Algodão
- Blusa
- Lentes de óculos
- CD’s
- Pote de margarina
Avaliação: A avaliação será feita no decorrer da aula mediante as discussões realizadas e os relatos da turma.
Bibliografia
http://www.infoescola.com/quimica/polimeros/
http://brasilescola.uol.com.br/quimica/polimeros.htm
Anexo
