quarta-feira, 23 de novembro de 2016

Escola Estadual Marechal Rondon
Professora Erica A.
Disciplina: Química
Turmas do Ensino Médio.



Os polímeros


Polímeros são macromoléculas em que existe uma unidade que se repete, chamada monômero. O nome vem do grego: poli = muitos + meros = partes, ou seja, muitas partes. A reação que forma os polímeros é chamada de polimerização.

Para demonstrar a importância do estudo dos polímeros, basta mencionarmos que a variedade de objetos a que temos acesso hoje se deve à existência de polímeros sintéticos, como por exemplo: sacolas plásticas, para-choques de automóveis, canos para água, panelas antiaderentes, mantas, colas, tintas, chicletes, etc.
Utilização
  • Produção de plásticos (poliestireno, PVC, Teflon);
  • Produção de fibras sintéticas (Nylon, Poliéster, Dacron);
  • Restauração de pneus;
  • Isolantes elétricos (borrachas);
  • Termoplásticos (fabricação de CD’s, garrafas PET, brinquedos, peças de automóveis);



Os polímeros estão presentes na vida de qualquer pessoa por serem de grande utilidade (doméstica ou industrial). Assim, pode-se apontar algumas das suas variadas aplicações:

Um dos grandes problemas dos polímeros é a dificuldade reciclagem porque nem todos podem ser decompostos (através de uma nova fusão) ou depolimerizados de forma direta. Além de que a reciclagem pode se tornar várias vezes mais caras do que uma nova produção, assim, deve ser de consciência geral o consumo responsável desses compostos.

Objetivos Específicos:


  • Entender o impacto ambiental do descarte indevido dos plásticos
  • Entender o que são polímeros, bem como sua estrutura carbônica.
  • Explicar como são formados os polímeros.
  • Estudar alguns dos mais diversos tipos de polímeros.
  • Entender onde o tema polímeros se aplica no dia a dia.
  • Obter uma conscientização à cerca do seu descarte.
  • Assimilar conteúdos químicos através da contextualização de problemas ambientais e sociais.
  • Promover pensamento crítico e reflexivo.

Caracterização das Atividades/Metodologia: Inicialmente a atividade se dará pela utilização de uma vídeo chamado “Ilha do Lixo” para tentar fazer os alunos refletirem sobre o descarte indevido de plásticos e demais elementos que poluem o meio ambiente, assim dando gancho para o tema abordado que seria polímeros. Através disso, o tema será introduzido e será dado uma breve relembrada no que é, devido ao fato da professora já ter iniciado a matéria. Será explicado o que é um polímero, sua estrutura e como ele é formado. Depois será passado um breve experimento, em que a classe será dividida em grupos para realizá-lo, que consiste em “derreter” o isopor na acetona, com isso será posta a questão da expansão do poliestireno para se formar o isopor e desse modo será levado e mostrado para os alunos exemplos de outros tipos de polímeros presentes do dia a dia e explicado como se dá a formação de cada um.


Recursos:
- Quadro
- Piloto
- Data show
- Acetona
Água Raz
- Corante
- Seringa
- Copo descartável
- Isopor
- Garrafa PET
- Sacola de lixo
- tudo de PVC
- Papel
- Algodão
- Blusa
- Lentes de óculos
- CD’s
- Pote de margarina

Avaliação: A avaliação será feita no decorrer da aula mediante as discussões realizadas e os relatos da turma.

Bibliografia

http://www.infoescola.com/quimica/polimeros/
http://brasilescola.uol.com.br/quimica/polimeros.htm


Anexo















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