Escola Estadual Marechal Rondon
Professora: Erica A.
Disciplina: Química
Tumas do terceiro ano
Efeito da concentração: Equilíbrio Químico do íon bicarbonato.
Objetivos:
Entender o efeito da concentração no equilíbrio químico.
Compreender o princípio de Le Chatelier.
Observar a variação de pH de acordo com o indicador ácido-base.
Problematizar a emissão excessiva de CO2 na atmosfera e seus impactos na natureza.
Justificativa:
O gás carbônico é um gás utlizado no processo de fotossíntese de plantas e de algas. Esse processo é muito importante para o equilíbrio da natureza. Os avanços tecnológicos mediados pelos processos industriais estão promovendo um excesso nas emissões de CO2. Com os desmatamentos e consequentemente as mudanças do clima esse processo está em desequilíbrio. Outro fator é que o CO2 reage com a água do mar diminuindo o seu pH. As algas realizam fotossíntese reciclando o CO2 liberado na atmosfera num pH básico. Porém, a capacidade de absorção do gás carbônico é limitada sem alterar a acidez. Isto é, as algas não conseguem realizar o processo de reciclagem devido ao aumento indiscriminado de gás carbônico na atmosfera que altera seu ambiente natural (pH ácido), consequentemente influenciando no processo de fotossíntese. Através do roteiro proposto podemos discutir as transformações do bicarbonato de sódio na presença do excesso de CO2, verificando as mudanças de pH e o princípio de Le Chatelier, bem como os aspectos ambientes referentes ao seu impacto.
Desenvolvimento:
Para uma melhor compreensão sobre o tema foi realizada aulas expositivas relacionadas com o tema equilíbrio químico durante o bimestre.
O professor deverá realizar os seguintes passos:
Formar um círculo com os alunos em torno de uma mesa, onde será realizado o experimento (5 min);
Orientar os alunos sobre o roteiro (5 min);
Montar o experimento para a realização da tarefa (5 min);
Aguardar a realização da tarefa (10 min);
Avaliar os resultados obtidos junto com a turma ( 5 min).
Os alunos deverão utilizar como apoio bibliográfico os próprios materiais como livros e cadernos.
Avaliação:
Resolução de um questionário.



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